浚县科达中学ESWI智慧课堂专题报道
发布时间：2025-03-01 00:50:34| 浏览次数：
，构建“6131”教学模式（“六环节、一学习包、三讲、一练”），通过平板终端实现课前预习、课中互动与课后强化全流程数字化教学57。课堂采用“自主研学”“微课助学”等策略，教师基于实时学情数据调整教学重点，学生通过结构化资源完成个性化学习任务，形成“精准帮学”与“分层提升”的课堂生态45。
疫情期间，学校利用ESWI系统搭Kaiyun开云建“空中智慧课堂”，整合直播教学、在线作业批改及学情统计功能，保障教学连续性。
：2023年2月，学校与淇县“个性化终端智慧课堂项目”学校开展交流活动，分享ESWI系统应用经验，助力区域教育信息化2.0示范区建设1。
：华东师范大学祝智庭教授等专家多次到校指导，推动“数智教育”理论与校本实践深度融合。
：学校联合企业开发数字化“智慧学习包”，覆盖全学科知识点并动态更新，支持教师精准授课与学生自主学习。
：通过定制开发智能考核系统，结合教师应用积分与多维度筛查功能，实现智慧课堂常态化应用监督，教师人均授课次数提升5倍，学习包质量均分提升2倍58。
：建立教育数字化工作小组，优化资源建设与教师考评，形成“问题发现—反馈—解决”闭环管理，有效传承教学资源并提升课堂质量。
：学校中考成绩连续多年稳居区域前列，2022年与2023年连续两年蝉联全市第一，平均分领先其他学校15分以上。
：获评“省级数字校园标杆校”，入选联合国“教育2030计划”推荐案例，成为全国教育信息化应用示范典型。
：作为ESWI智慧教育学校联盟核心成员，承办全国性研讨会（如2017年教育部典型案例交流会），推动跨区域资源共享与模式复制，与31家教育机构达成合作意向。
浚县科达中学通过ESWI智慧课堂的深度实践，实现教学方式变革与教育质量跃升，为民办教育信息化转型提供可复制的“科达经验”返回搜狐，查看更多
