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　　2025年2月14日，为提升AI技术在教学中的运用，提高教师们的工作效率，柳州市东环路小学有幸邀请到了柳州市电教站副站长张锋作为培训专家为全体教师做主题为“AI在教学中的创新应用与效能提升”为主题的教师培训讲座。

　　张锋副站长是正高级教师，自治区新课改专家组成员，自治区融合创新实验区学校专家组成员，自治区中小学数字校园建设指南编制专家组成员，柳州市中小学(中职)教师培训专家库成员，具有丰富的教学经验和卓越的专业素养。

　　张副站长通过案例——你是否看到了一只鸡，指出“你看到了什么，往往不取决于现实如何，而取决于你能看到什么。”一个人在看待某个事物时，他所能看到的层面与维度有多少也就是通过表象看到底层逻辑的意思。在看待一件事时不仅仅局限于表象所传递出的信息，而是通过多视角，多维度、多领域的查询思考和探索后得出一个属于自己的理解与认知。张副站长反复强调老师们要多学习、多思考，培养自己的AI思维，打造自己的个人竞争力。

　　紧接着，张副站长播放了一段他在参观美术馆时，通过亲身经历是如何借助AI工具帮助自己快速了解该作品，以此为切入点引出人工智能的Kaiyun平台官方发展历程、AI怎样完成工作等相关内容。

　　AI从理论探索到广泛应用，经历了数次突破与挑战。未来，AI将继续推动科技发展进步，将更多与人类协作，提高效率并解决复杂问题。学习AI知识，掌握使用AI技能，具备AI思维是应对未来机遇与挑战的关键！

　　随后，张副站长着重讲解了Deepseek人工智能软件的应用，让老师们了解到AI不但可以协助教师日常工作，帮助我们高效完成思维导图、演示ppt等，还可以应用于“音乐与文化传承”跨学科项目中。另外还指出了在知识学习方面人工智能虽有速度优势，但老师们更应专注提高自己的核心竞争力。

　　针对如何进行有效的人机沟通，张副站长向我们介绍了“与人工智能深度沟通的BRTR原则”，通过“说背景、定角色、派任务、提要求”提出指令，进行高效提问。虽然AI能给我们提供强大的助力，但是也需要使用者给好指令才能输出好的结果。

　　在当前的教研工作中，我们面临两大挑战。一方面是过分依赖个人经验，缺乏数据支持；另一方面是要如何针对教师群体的多样性，提供精准性、个性化的教学指导。在张副站长的讲解下，我们了解到了一种新型的教研模式即“AI教研平台+导师”双师互动教研模式，通过“教研模式+教研员教学评价+AI数据诊断”，实现教研的多样性、个性化和Kaiyun平台官方精准性。

　　培训接近尾声，老师们踊跃发言，向张副站长请教关于使用AI在教学创新中的困惑。

　　此次讲座不仅为教师们打开了AI在教学中的创新应用的全新视野，更为我们在今后的教学实践中探索科技与教育的深度融合指明了方向。相信在未来的教育征程中，东环路小学的教师们将以AI为翼，不断创新教学方法,提升教学质量，共同书写教育事业的崭新篇章。